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金李：数字浪潮下，共寻全球南方高等教育最优解
2026/08/05 | 总第947期 | 记者 史东旭 | 编辑 卢伊
南科大成熟的产学研协同经验、创新人才培养体系，为我们设计海外培训课程、搭建数字化教学场景、推进技术类合作项目提供了核心思路。
李铭：在深圳，为全球高等教育打下一根桩
2026/08/05 | 总第947期 | 记者 史东旭 | 编辑 卢伊
我们坚守人工智能能力、数字化教学等核心标准，确保质量底线，同时将课程内容、实施路径、培训节奏的调整权完全交给伙伴国家，充分适配当地教育水平、语言文化与产业需求。
从深圳经验到全球方案：一个国际机构的十年教育拓荒
从“不动”到“流动”，人口迁移下的流动儿童
破局流动儿童困境
2026/08/05 | 总第947期 | 记者 史东旭 | 编辑 卢伊
而在城乡保障方面，近四成的流动儿童家长购买了城乡居民医保，尽管政策推动异地就医直接结算，但流程复杂、报销比例低等问题依然存在。
丘成桐：在功利时代，我们需要怎样的数学教育？
同时，全国多所高校也涌现出优秀数学从业者，未来4至5年，如果国内能进一步引进大师、完整学科建设，持续提供优良的学术环境，我认为，本土培育顶尖学者、独立做出世界级成果完全具备可行性。
从追赶到并跑，中国商业航天迎超车窗口期
2026/07/25 | 总第946期 | via. 记者 史东旭 | 编辑 卢伊
解决路径可以是一方面依靠国家长期基金持续扶持基础技术攻关，另一方面完善资本市场配套制度，对航天、半导体等长周期硬科技企业设置差异化信披、估值考核标准。
“十五五”航向标
2026/04/15 | 总第936期 | 作者 史东旭 | 编辑 卢伊
“十五五”规划纲要明确提出，国家创新体系整体效能显著提升，全社会研发经费投入年均增长7%以上，教育科技人才一体发展格局基本形成。
地方两会收官， 擘画“十五五”发展蓝图
2026/03/05 | 总第932期 | 记者 史东旭 | 编辑 卢伊
习近平指出，中国共产党二十届四中全会对“十五五”时期国家经济社会发展作出战略擘画，强调要坚定不移贯彻“一国两制”、“港人治港”、高度自治方针，促进香港长期繁荣稳定。
全国政协委员周源：让优质科普从“流量昙花”变“知识资产”
唯有让优质科普内容留得住、用得好，让科普创作者有动力、有回报，才能让科普资源持续释放社会效益，真正为全民科学素质提升和创新文化培育注入长久动力。
