校园欺凌事件主要影响11至12岁学生，多数情况下欺凌持续时间超过一年。西班牙的校园欺凌案例呈上升趋势，尤其在数字领域。马德里互助基金会和帮助处于危险中的儿童和青少年基金会日前联合发布的第七份《学生意见报告》揭示了这一现象。

报告指出，12.3%的学生表示自己或同学正遭受某种形式的校园欺凌——包括线下欺凌、网络欺凌或二者结合。该数据较上一学年的9.4%有所上升。

该报告收集了8781名学生和355名教师的意见，指出欺凌事件的增长在很大程度上源于网络欺凌案例的增加。

这些案例或单独发生，或与现实欺凌并存。3.6%的学生承认他们的同学同时遭受现实和网络欺凌，是去年数字的两倍。报告指出，网络欺凌主要影响11至12岁的未成年人（64.7%），在中学阶段（57.4%）比小学阶段更为普遍。

另一重要数据是欺凌持续时间。15.8%的学生表示，他们所知的网络欺凌事件已持续超过一年。这一比例较上学年上升了5.9个百分点。

至于最常被提及的欺凌平台，在小学阶段，在线电子游戏平台（56.6%）和TikTok（50.9%）占据主导地位；而在中学阶段，WhatsApp（66.7%）、照片墙（61.1%）和脸书（24.1%）则更为普遍。

报告特别指出，人工智能在网络欺凌事件中的应用呈现增长趋势。数据显示，14.2%的网络欺凌案例使用了人工智能工具，其中男生的使用率（60%）高于女生（40%）。54.8%的欺凌事件涉及通过篡改受害者照片、视频或音频制作虚假视频，32.2%的事件则涉及冒用同学身份。

此类行为主要通过社交网络、即时通讯应用和电子游戏平台传播。马德里互助基金会总干事洛伦索·库克林在报告发布会上指出：“社交媒体和数字空间中的校园欺凌正加剧西班牙的校园欺凌现象。”